来源：中国新闻周刊
最近，兰州大学发布的《强师赋能启新程砥砺奋进谱华章——第十次党代会以来教师队伍建设工作巡礼》一文提到，该校设置了“青年教授”岗位。据悉，获聘者享受四级教授待遇，目前获聘“青年教授”岗位的青年教师，近70%已转聘为教授。
近年来，部分东部高校，利用区位优势和薪资优势，不断到兰州大学等中西部高校“吸引人才”，前述人才政策，被不少业内人士认为是为了应对教师人才流失，吸引更多青年人才的新举措。
这样的策略，能否为兰州大学这样的西部高校，吸引到更多杰出青年人才？
兰州大学城关校区西区 图/图虫创意
博士后可直升“青年教授”
相比于不少高校对青年教师采取“非升即走”的考核机制，最近兰州大学在青年教师招聘方面，推出了“青年教授”岗位，备受关注。据悉，获聘者享受四级教授待遇，可申请博士研究生指导教师资格，且聘期内不占学院高职岗位。
根据兰州大学官网数据，截至目前已有62位青年教师获聘青年教授职务，其中近70%已转聘为教授。此外，该校还在推动中央高校基本科研业务费项目申请、“萃英学者”遴选、评奖评优等工作中，建立向优秀青年人才倾斜的机制，引导青年教师加入大团队、参与大项目。此外，据悉，目前兰州大学45岁以下青年教师占比稳定在60%以上。
兰州大学方面对外表示，青年教授聘任制度有五年考核期。聘期内，若中期考核优秀、聘期末考核合格，可申请教授职务；若中期考核不合格或聘期末考核不合格，则解聘青年教授职务，聘为讲师。
近期，兰州大学“青年教授”岗位，直接面向博士后招聘，这与当下主流985高校的招聘标准相类似。但在兰州大学，青年学者有机会从博士后直接成为青年教授。
比如，兰州大学官网此前发文介绍，2024年11月4日，兰州大学人力资源部将2024年青年教授岗位拟聘人选予以公示，来自生态学院的萃英博士后赵泽瑛名列其中。赵泽瑛是兰大首位申报并获批青年教授岗位的萃英博士后。
相较于兰州大学，目前国内大部分知名高校，都采取了“非升即走”的人才引进策略，特别是部分东部高校，相关考核极为严格，如果无法达到相关标准，这些青年教师在聘期结束后，需重新寻找工作。
多位高校青年教师向中国新闻周刊透露，他们所在的高校的考核标准，除了要在核心期刊发表规定数量的学术论文，还要求青年教师申请各类学术基金。“其中压力较大的部分是申请‘面上项目’，这是学校要求通过考核的关键指标。”一位高校青年教师表示。
“面上项目”是国家自然科学基金的重要组成部分。相关数据显示，在2024年，该项目的申请数量高达约17.8万项，经过严格评审，最终仅有约2.1万项获得批准，通过率仅约11%。而一年前的2023年，“面上项目”的通过率为17%左右。
除了部分考核严苛的985、211院校，部分省份的省属院校也不遑多让。最近，东部沿海的某省属高校，还曝出副教授因考核不通过，被学校转岗成为保安的新闻。
前述高校青年教师认为，兰州大学直接面向博士后开放青年教授名额，70%的青年教授又能转聘为教授，这算得上一种新尝试。
专家：高校应用多元化标准选用人才
最近几年，在社交媒体上，兰州大学不断被列入了“中国最失落的十所大学”“中国最受委屈的十所大学”的榜单中，这虽然只是一种民间观察与社交媒体上的表达，但不可否认的是，以人才流失为重要标志，部分曾经的中西部名校及其优势专业，国内排名持续下滑。
究其原因，地域因素是绕不开的话题。有业内人士指出，近年来国内经济快速发展，区域经济发展的不平衡，让优秀人才“孔雀东南飞”现象越来越常见。
多位高校青年教师也向中国新闻周刊表示，兰州大学的策略，对于甘肃或邻近省份出身的青年教师，有较强的吸引力。“这样大家有了更多选择，就不会一股脑疯狂‘卷’部分经济强省高校的岗位了，因为能否真正留下，在选择高校时是非常关键的指标。”
与部分东部区域高校对青年教师严格考核，实施“非升即走”政策形成对比的是，不少西部高校则为青年人才抛出较为优厚的条件，包括但不限于丰厚的安家费、科研启动基金和较为宽松的考核标准。
有新疆某高校负责招聘的教师表示，此前，她所在高校想要招聘博士人才，存在一定困难，不少他们想吸引的人才更愿意到东南沿海工作，学校甚至曾把部分专业招聘的学历标准放宽到硕士。但最近两三年，情况开始发生变化。她说：“青年人才开始越来越关注我们宽松且多元化的人才考核标准和较为丰厚的薪资待遇。”
比如，新疆喀什大学2025年的人才引进计划，招聘编内专任教师120名，提供不低于100平方米的住房和优厚安家费。同样，石河子大学医学院的相关招聘，为博士人才提供事业编和“百万待遇”的综合薪酬包，对应聘者也无工作经验要求。
值得关注的是，喀什大学将招聘具有博士学位青年教师的年龄，放宽到40岁，而此前不少东部沿海省份招聘拥有博士学位教师的年龄，通常限制在35岁以下，甚至有学校限制在30岁以下。
在中国教育研究院研究员储朝晖看来，最近一些年，越是顶尖的高校，青年教师的竞争压力越大。对于青年教师，高校应该用多元的标准来选用人才，而不是单一的标准，被“非升即走”政策淘汰掉的青年教师，实际上有一部分是较为杰出的人才。从这一角度出发，应该探索新的人才选用机制。
在储朝晖看来，当下对于所有高校，特别是中西部高校，事实上都存在一个机会，就是通过多元的标准来选用人才。事实上，多元的标准能让高校留住更多人才，特别是在整个环境都是单一标准的情况下。
记者：赵越（zhaoyue1@chinanews.com.cn）
编辑：孙晓波
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